#: locale=de
## Tour
### Beschreibung
### Titel
tour.name = Kita Brühler Ströpp
## Skin
### Tooltip
IconButton_069AFCF9_1C9E_98F8_41AA_EDF2EF9939E8.toolTip = Steuerleiste einblenden
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IconButton_11F8C692_1C82_6B0B_41B2_28931AB2B43D.toolTip = zurück
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IconButton_124E5997_1C81_F908_41A5_4F230AEBB3C6.toolTip = VR-Modus
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IconButton_128B7B91_1C86_7909_41B8_9320D8E0D421.toolTip = vor
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IconButton_128BCB90_1C86_7907_41B3_46B5B135C181.toolTip = Leiste ausblenden
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IconButton_1297FF98_1C82_9907_41AD_A09E1EA44354.toolTip = Thumbnails
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IconButton_138AC8EB_1C81_A718_41B9_C0E861AF42F4.toolTip = Vollbild
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## Media
### Titel
panorama_452E68B1_5636_44B9_41C0_AC5B60528C1E.label = Außenansicht
panorama_63651B60_567A_C5D7_41CB_7C7CD63CDA10.label = Flur EG
panorama_80A1773F_996F_C0D3_41D8_80D58F5F694E.label = Gruppenraum Sonnenkäfer
panorama_826B2E60_996A_C16D_41BB_F5E1B141B0AB.label = Zugang Waschbären (Modul)
panorama_830E0EE9_996A_C17F_41CE_89B4BA400597.label = Außengelände
panorama_831F0940_996A_40AD_41DB_283675105B83.label = Flur Modul
panorama_831F65F1_996B_C36F_41D0_6A4C09136832.label = Nebenraum Waschbären
panorama_8334443B_996A_40D3_41D4_9FE77CC3C533.label = Gruppenraum Waschbären
panorama_881911E1_99BE_436F_41DE_C7F9B1E5ED27.label = Gruppenraum Wühlmäuse
panorama_89128188_85DA_65DC_41D2_655C20820BB1.label = Wickelraum
panorama_8B5B3F55_99FA_7F57_41D0_E9F584C62680.label = Sanitärraum Wühlmäuse
panorama_8D7BC7E6_9999_CF75_41D5_D3571FB60BC2.label = Mehrzweckraum / Turnraum
panorama_8DBD4BEA_99F9_C77D_41BE_90D28BDBCC30.label = Flur UG (Personalraum)
panorama_8E8CF5FC_996F_C355_41DB_FF049AF8B7EA.label = Sanitärraum Sonnenkäfer
panorama_8EA2B54F_996E_40B3_41B0_477267DBDD17.label = Nebenraum Sonnenkäfer
panorama_97460F46_99AF_C0B5_41DF_7D12E3662689.label = Nebenraum Wühlmäuse
panorama_C41344DD_C9F8_A93E_41E5_1CC940A47901.label = Flur EG (Büro/Küche)
panorama_C478EB0E_C9F9_DF1A_41DE_855C08741A8B.label = Flur EG
panorama_CD836F25_AE1A_DD59_41D9_FB79B1307855.label = Gruppenraum Wühlmäuse
panorama_E951101F_E78D_2A06_41E7_A24D464BF782.label = Gruppenraum Wühlmäuse
panorama_EAF46D20_E785_3A3A_41E6_1D09FD3443A5.label = Gruppenraum Sonnenkäfer
panorama_EBD84711_E785_161A_41EB_13B7AD4328BC.label = Flur EG
## Popup
### Body
htmlText_347ACD89_5A2A_DD69_41D4_F2C783D49118.html = Die Kita „Brühler Ströpp“ ist eine Einrichtung der Lebenshilfe im Rhein-Erft-Kreis e.V.
In der Einrichtung werden rund 60 Kinder von zwei Jahren bis zum Schuleintritt in drei Gruppen betreut.
Die Kita arbeitet nach einem teiloffenen, inklusiven Konzept und richtet sich nach dem situationsorientierten Ansatz.
Uns ist es wichtig, den Familien eine vertrauensvolle Atmosphäre zu schaffen, in der sie sich willkommen und wohl fühlen.
Wir leben Inklusion und fördern Kinder ganzheitlich. Dies geschieht sowohl ge-zielt als auch alltagsintegriert.
Dabei arbeiten wir gruppenübergreifend und gehen situativ und individuell auf die Bedürfnisse und Belange aller Kinder ein.
Eine Erziehung zur größtmöglichen Selbständigkeit und zur Fähigkeit, sich in sozialen Gemeinschaften zurechtzu-finden, ist uns wichtig.
Die Kita „Brühler Ströpp“ ist eine Einrichtung der Lebenshilfe im Rhein-Erft-Kreis e.V.
In der Einrichtung werden rund 60 Kinder von zwei Jahren bis zum Schuleintritt in drei Gruppen betreut.
Die Kita arbeitet nach einem teiloffenen, inklusiven Konzept und richtet sich nach dem situationsorientierten Ansatz.
Uns ist es wichtig, den Familien eine vertrauensvolle Atmosphäre zu schaffen, in der sie sich willkommen und wohl fühlen.
Wir leben Inklusion und fördern Kinder ganzheitlich. Dies geschieht sowohl ge-zielt als auch alltagsintegriert.
Dabei arbeiten wir gruppenübergreifend und gehen situativ und individuell auf die Bedürfnisse und Belange aller Kinder ein.
Eine Erziehung zur größtmöglichen Selbständigkeit und zur Fähigkeit, sich in sozialen Gemeinschaften zurechtzu-finden, ist uns wichtig.
Über unsere Pinnwände erhält man immer alle aktuellen Informationen rund um den Kita-Alltag.
Die Kita „Brühler Ströpp“ ist eine Einrichtung der Lebenshilfe im Rhein-Erft-Kreis e.V.
In der Einrichtung werden rund 60 Kinder von zwei Jahren bis zum Schuleintritt in drei Gruppen betreut.
Die Kita arbeitet nach einem teiloffenen, inklusiven Konzept und richtet sich nach dem situationsorientierten Ansatz.
Uns ist es wichtig, den Familien eine vertrauensvolle Atmosphäre zu schaffen, in der sie sich willkommen und wohl fühlen.
Wir leben Inklusion und fördern Kinder ganzheitlich. Dies geschieht sowohl ge-zielt als auch alltagsintegriert.
Dabei arbeiten wir gruppenübergreifend und gehen situativ und individuell auf die Bedürfnisse und Belange aller Kinder ein.
Eine Erziehung zur größtmöglichen Selbständigkeit und zur Fähigkeit, sich in sozialen Gemeinschaften zurechtzu-finden, ist uns wichtig.
Über unsere Pinnwände erhält man immer alle aktuellen Informationen rund um den Kita-Alltag.
Bei sämtlichen Anliegen, Fragen, An-regungen und vielem mehr, hat unsere Einrichtungsleitung stets ein offenes Ohr. Kommen Sie also gerne auf sie zu!
Bei uns ist jede Menge Platz.
Ausstattung, Möblierung, Farbgestaltung und Materialien entsprechen den Be-dürfnissen von Kindern und sollen zum Spielen, Experimentieren und Lernen einladen.
Alle Kinder erhalten täglich ein warmes Mittagessen, welches durch unseren Caterer frisch zubereitet und geliefert wird.
Auch unsere Mitarbeitenden benötigen Mal eine Pause und einen Rückzugsort.
Außerhalb der Pausen bietet der Raum die Möglichkeit für Elterngespräche, Teamsitzungen uvm.
Ankommen und wohlfühlen – so soll der Tag bei uns beginnen.
An der Kindergarderobe mit Sitzgelegen-heit hat jedes Kind seinen eigenen Platz für Anziehsachen, Hausschuhe und Mit-gebrachtes.
In den Bring- und Abholsituationen neh-men sich unsere Mitarbeitenden auch gerne kurz Zeit für Tür- und Angelge-spräche mit den Eltern.
Ob gemeinsamer Singkreis, Turn- und Spielangebote oder Fördereinheiten, der Mehrzweckraum wird von allen Kindern gemeinsam genutzt.
Ein weiterer größerer Mehrzweckraum befindet sich im Obergeschoss.
Durch gezielte Anleitung und Hilfe-stellung unterstützen wir die Kinder zur selbstständigen Körperhygiene.
Uns ist es wichtig, dass jedes Kind eine natürliche Beziehung zum eigenen Körper aufbaut. Dies kann einerseits durch Körperpflege, wie Hände und Gesicht waschen, Nase putzen, Toilettengang üben und Eincremen geschehen, oder durch taktile Erfahrungen mit Wasser, Schaum und ähnlichem.
Aus diesem Grund dienen unsere Sani-tärräume nicht nur zur Körperhygiene, sondern sind auch Erfahrungs- und Experimentierräume.
Da körperliche Erfahrungen meist auch sehr intime Situationen sind, wie beim Wickeln oder Toilettengang, ist uns ein sehr behutsamer und selbstbestimmter Umgang wichtig.
Der Nebenraum steht den Kindern vor- und nachmittags zur Verfügung und wird nach den Bedürfnissen der Kinder gestaltet.
Mittags wird der Raum für die tägliche Schlaf- und Ruhezeit, für Ruhe und Ent-spannung, genutzt, welche den Ausgleich zu Bewegung und Anspannung schaffen soll.
Am individuellen Bedürfnis der Kinder orientiert, bieten wir nach dem Mittag-essen allen Kindern die Möglichkeit zu schlafen oder sich auszuruhen.